< 만4세를 위한 연간계획안,월간보육계획안,주간교육계획안,일일교육계획안 >
1. 연간 보육 계획안 (4세)
월	주제	소주제	관련행사 및 현장학습
3	어린이집과 친구	나는 ○○반이에요 / 어린이집의 하루는 즐거워요	신체검사
		약속을 지켜 안전하게 놀아요	소방훈련
		우리반 친구들은 서로 도와요
4	봄	봄의 날씨는 자주 변해요 / 꽃이 피었어요	봄동산나들이/꽃시장견학
		싹이 났어요 / 벌레들이 나와요	야산․들견학 / 봄소풍
5	나와 가족	나는 특별해요	어린이날 행사
		내 몸을 살펴보아요	가족축제
		나와 가족이 좋아하는 것이 있어요	학부모 면담
		우리 가족은 소중해요 ⅠⅡ	어린이 박물관 견학
6	우리 이웃	어린이집 동네를 알아보아요 ⅠⅡ	어린이집 동네 돌아보기
		우리를 도와주시는 분들이 있어요	노인회관 방문/ 병원, 우체국견학
		우리 이웃에는 여러 기관이 있어요	도서관 견학/ 학부모개별면담
7	건강한 생활	깨끗하고 건강하게 생활해요 / 골고루 먹어요	건강검진 / 농수산물 시장 견학
		운동을 하면 건강해져요 / 운동 경기는 즐거워요	체육공원(센터) 견학
8	여름	여름은 더워요 / 건강한 여름을 보내요	수영장 물놀이 / 수족관 견학
		물놀이는 즐거워요ⅠⅡ/ 여름 여행을 다녀 왔어요	갯벌탐사, 생일 축하
9	동물	내가 좋아하며 사랑하는 동물이 있어요	동물병원 / 애견센터 견학
		동물원에는 여러 동물들이 있어요	동물원 견학
		지금 살지 않는 동물이 있어요
10	가을	가을의 변화를 느껴보아요	가을동산 나들이
		곡식과 열매들이 많아요 / 추석이에요
11	우리나라 세계 여러나라	우리나라를 나타내는 것들이 있어요 ⅠⅡ	전통놀이 한마당 / 한옥마을 견학
		우리나라 음식이 있어요 / 전통놀이를 즐겨보아요	외국 문화관 견학
		세계 여러 나라에 대하여 알아보아요 ⅠⅡ	세계민속박물관 견학
12	겨울	겨울이 왔어요 / 따뜻한 사랑을 주고 받아요 불조심 해요	소방서 견학 / 안전교육
1	기계와 도구	우리는 여러 기계들을 이용해요	가전제품 가게 견학
		우리에게 편리함을 주는 기계가 있어요	기계공장 견학
		컴퓨터에 대해 알아보아요	학부모 집단 면담
		전화에 대해 알아보아요	전화국 견학
2	○○반이 되었어요	어린이집 생활이 즐거웠어요	형님반 둘러보기

2. 월간 보육 계획안 (4세)
주제	나와 가족	교육목표	․ 나와 가족에 대해 관심을 갖는다. ․ 긍정적인 자아를 형성한다.
소주제		1주		2주
		나는 특별해요		내 몸을 살펴보아요
등원 및 맞이하기		가져온 소지품 장에 넣어 보기 / 어린이집에 어떻게 왔는지 이야기 해보기
실내자유선택활동	역할놀이영역	․ 단위블록으로 케이크 만들기		․ 신체검사놀이
		․ 생일 축하하기		․ X-ray 촬영소 놀이
	쌓기놀이영역	․ 가족 역할놀이		․ 단위블록으로 몸 구성하기
		․ 가족 인형놀이		․ 내 키만큼 쌓아요
				․ 카프라로 우리 몸속의 뼈대 꾸미기
	언어영역	․ 동시: 벌써 나 혼자 했어요		․ 신체 각 부분 그림 수수께끼카드
		․ 기쁨나무		․ 신체 부분 명칭 써보기
		․ 기분놀이판		․ 동시: 말랑말랑 딱딱
		․ 상상해 보아요
	미술영역	․ 거울보고 내 모습 그리기		․ 큰 종이에 나의 몸 전체 그리기
		․ 지문 찍어 그리기		․ 지문 찍어 구성하기
		․ 그림 화보, 잡지 이용하여 표현하기		․ 손 ․ 발 페인팅
				․ 과자로 얼굴 꾸미기
	음률영역	․ 노래 : 멋쟁이, 내 얼굴		․ 노래: 머리, 어깨, 무릎, 발
		․ 내가 만든 악기로 연주해보기		○○은 어디 있나. 요기~~
	수․과학영역	․ 친구 얼굴 알아 맞히기		․ 전신거울에 비친 나의몸 관찰하기
		․ 나의 성장 사진 전시하기		․ 키 재기 그래프 그리기
		․ 냄새 맡기, 맛보기		․ 몇 개일까요?
				․ 뼈 관찰하기(소뼈, 닭뼈, 생선뼈)
	조작놀이영역	․ 감정 그림 모으기 게임		․ 신체퍼즐(옷 입은것, 몸 속그림)
		․ 느낌이 달라요		․ 얼굴 자석놀이(얼굴 꾸미기)
		․ 맞혀보세요		․ 뼈 맞추기 게임
대․소집단 활동		․ 이야기나누기: 나는 특별해요 / 내 몸을 살펴보아요 / 내 몸에 뼈가 없다면?
		․ 그림동화 듣기: 소중한 나의 몸 / 우리 몸의 구멍 ․노래배우기: 사과 같은 내 얼굴
실외자유선택활동		․ 함께 원 그려보기 / 엉덩이로 밀기 / 그림자는 흉내쟁이, 얼굴그리기
		․ 균형 잡고 평균대 걷기 / 잡기놀이 / 몸으로 재보기
기본생활습관		․ 내 물건 아껴쓰고 보관하기/ 손과 발을 깨끗이 하기(손톱, 발톱 청결)
		․ 음식 골고루 먹기 / 아빠, 엄마께 감사하는 마음 갖기(예절)/ 웃어른께 존댓말 쓰기

2. 월간 보육 계획안 (4세)
주제		나와 가족	교육목표	․ 나와 가족에 대해 관심을 갖는다. ․ 긍정적인 자아를 형성한다.
소주제			3주		4주	5주
			나와 우리가족이 좋아하는 것이 있어요		우리가족은 소중해요Ⅰ	우리가족은 소중해요Ⅱ
등원 및 맞이하기			가져온 소지품 장에 넣어 보기 / 어린이집에 어떻게 왔는지 이야기 해보기
실내자유선택활동	역할놀이영역		․ 엄마, 아빠 소꼽놀이		․ 가족사진 전시	․ 가족 역할 놀이
			․ 내가 좋아하는 음식 만들기		․ 결혼식 놀이	․ 가족 인형 놀이
			․ 음식 백화점 놀이		․ 엄마, 아빠 놀이하기
	쌓기놀이영역		․ 단위 블록으로		․ 우리집 만들기	․ 우리 집 꾸미기
			내가 가고 싶은 곳 만들기		․ 결혼식장 만들기	․ 설계도대로 집짓기
						․ 다양한 블록으로 집꾸미기
						․ 레고 부엌놀이
						․ 벽돌 블록으로 집짓기
	언어영역		․ 나의 책 만들기		․ 손가락인형으로 가족놀이	․ 그림집
			․ 내가 좋아하는 물건수수께끼		․ 카드 먹는 인형통	․ 우리집 전화번호부 만들기
			․ 내가 좋아하는 과자표정놀이		(가족 인형통과 물건카드)	․ 행복한 우리집
	미술영역		․ 내가 좋아하는 것들 그리기		․ 가족사진 액자 만들기	․ 주방기구 악기 만들기
			(OHP 이용)		․ 결혼식 초대장 만들기	․ 신문지 인형 만들기
			․ □나□그림 그려 막대인형		․ 사랑의 쿠폰 만들기	․ 여러 크기의 상자로 우리집
			만들기			만들기/ 가족 막대인형 만들기
	음률영역		․ 노래: 누구일까요, 누구 목소리		․ 노래 : 엄마, 사랑	․ 노래: 엄마좋아, 아빠좋아
			나처럼해봐요,		․ 손유희: 새들의 결혼식	․ 우리집
			좋아하는 노래 부르기		․ 음악감상 : 춤추는 장화	․ 주방 음악회
			․ 신체를 이용한 풍선놀이
	수․과학영역		․ 얼굴 만들기 게임		․ 가족 수 그래프	․ 내가 살고 있는 집의 종류
			․ 요리: 식빵 얼굴 꾸미기		․ 성장 도미노 카드	․ 그래프 그리기
					(아기~ 할아버지)	․ 부엌에서 나는 소리
	조작놀이영역		․ 색 마카로니로 목걸이 만들기		․ 가족 구성원의 모습변화	․ 카드 집짓기
			․ 성긴 망에 바느질하기		․ 순서대로 놓기	․ 집 꾸미기
					․ 가족 얼굴 표정카드 연결하기
대․소집단 활동			․ 동시감상: 눈눈눈 이야기 나누기: 우리 가족은 소중해요
			․ 게임 : ○○는 어디 있나? ․ 노래 배우기: 멋쟁이, 사랑, 우리집
실외자유선택 활동			․ 모래 위에 우리 몸의 뼈 그려보기 / 정자나무 그늘에서 나의 책 소개하기
			․ 신체표현: 둘이 살짝 / 손가락 풀 물감 놀이 / 공 던지고 받기
기본생활습관			․ 내 물건 아껴 쓰고 보관하기 / 손과 발을 깨끗이 하기 (손톱, 발톱 청결)
			․ 음식 골고루 먹기 / 아빠, 엄마께 감사하는 마음 갖기(예절) / 웃어른께 존댓말 쓰기

3. 주간 보육 계획안 (4세)
주 제			나와 가족					주제전개기간			5월 7일 ~ 5월11일
소 주 제			내 몸을 살펴보아요
수업 목표			․ 몸의 각 부분에 관심 가짐으로써 각 부분의 명칭을 안다. ․ 손을 깨끗이 씻을 수 있다. ․ 몸을 소중히 하는 태도를 기른다.
요일 영역		월			화		수		목			금
등원 및 맞이하기		몸의 건강상태 시진하면서 맞이하기
실내자유선택활동	역할놀이영역			․신체검사놀이 (몸무게, 키 등)						․X-Ray 촬영소놀이
	쌓기놀이영역	․내 키만큼 쌓아요		․단위블록으로 몸 구성하기						․카프라로 우리 몸 속의 뼈대 구성하기
	언어영역	․신체 각 부분 수수께끼 카드		․신체부분 명칭 써 보기						․동시「말랑말랑 딱딱」
	미술영역	․큰 종이에 나의 몸 전체 그리기		․손, 발 페인팅		․과자로 얼굴 꾸미기				․지문찍어 구성하기
	음률영역	․~는 어디 있나? 요기								․머리, 어깨, 발, 무릎
	수․과학영역	․거울에 비친 내 몸 관찰하기		․키 재기 그래프그리기						․뼈 관찰하기 (소뼈, 닭뼈, 생선뼈 등)			․몇 개일까요?
	조작놀이영역	․신체퍼즐 (옷 입은것, 몸속그림)				․얼굴 자석놀이				․뼈 맞추기 게임
대 ․ 소 집 단 활 동	이야기나누기	․내 몸을 살펴보아요								․내 몸에 뼈가 없다면?
	동화 ․ 동시			․동화- 「소중한 나의몸」									동화- 「우리 몸의 구멍」
	새 노래					․사과 같은 내 얼굴
	게임									․○○는 어디있나?
실외자유선택활동		․몸으로 재보기 ․얼굴그리기 ․모래위에 몸 뼈 그려보기
점심 및 낮잠		․동화- 「더러운 일남이」,「웅덩이에 비친 내 얼굴」
기본생활습관		․손과 발을 깨끗이 하기(손톱, 발톱 청결)
전달 사항

4. 일일 보육 계획안 (4세)
학급명	○○반		연령	만4세	지도 교사		○○○	일 시	2011년5월9일수요일
주제	나와 가족				소주제		내 몸을 살펴보아요
목 표	․ 몸의 각 부분에 관심 가짐으로써 각 부분의 명칭을 안다. ․ 손을 깨끗이 씻을 수 있다. ․ 몸을 소중히 하는 태도를 기른다.				기본생활 습관지도			손과 발을 깨끗이 하기
일 일 시간표	07:30 ~ 09:00 등원 및 출석확인 〔90분〕 09:00 ~ 10:30 오전 간식 및 오전 자유선택활동 〔90분〕 10:30 ~ 10:50 정리정돈 및 화장실 다녀오기 〔20분〕 10:50 ~ 11:20 대 ․ 소집단 활동 - 사과 같은 내 얼굴 〔30분〕 11:20 ~ 12:20 오전 실외 자유선택활동 〔60분〕 12:20 ~ 13:20 점심 식사 〔60분〕 13:30 ~ 15:30 낮잠 준비 및 낮잠〔120분〕 15:30 ~ 15:50 잠자리 정리 및 화장실 다녀오기 〔20분〕 15:50 ~ 16:10 오후 간식〔20분〕 16:10 ~ 16:40 오후 실외 자유선택활동〔30분〕 16:40 ~ 16:55 정리정돈 및 화장실 다녀오기 〔15분〕 16:55 ~ 18:05 오후 실내 자유선택활동〔70분〕 18:05 ~ 19:30 조용한 놀이 및 자유귀가〔65분〕
시간 및 활동명	활동명	활동목표		활 동 내 용						자료 및 유의점
07:30 ~ 09:00 〔90분〕 등원 및 출석확인		․ 바른 자세로 인사한다. ․ 자기 물건을 바르게 정리한다.		․ 유아 및 부모를 개별적으로 맞이한다. ․ 부모와 간단하게 대화를 나눈 뒤, 유아의 심신 상태를 점검한다. ․ 신발과 가방을 바르게 정리하도록 돕는다.
09:00 ~ 10:30 〔90분〕오전 간식		․ 바른 태도로 음식 을 먹는 습관을 기른다.		․ 간식(방울토마토)을 나눠준다. ․ 감사의 기도 후 맛있게 먹는다. ․ 다 먹은 접시는 정리한다.						제철과일이나 자연간식 간식 접시
및 오전 자유선택 활동		․ 과자를 이용해 얼굴을 만들 수 있다. ․ 원하는 모양의 눈, 코, 입을 골라 얼굴을 꾸밀 수 있다.		【 미술영역- 과자로 얼굴 만들기】						얼굴판, 과자가 담긴 그릇, 테이프, 색연필, 사인펜 자석판, 여러 모양의 눈, 코, 입조각
				2수준		3수준
				․ 준비된 얼굴판을 골라서 그 위에 과자를 올려서 얼굴을 만들어 본다.		․ 마분지위에 과자를 붙여 얼굴을 꾸민 뒤, 색연 필과 사인펜으로 꾸며 본다.
				【 조작놀이- 얼굴 자석놀이】
				2수준		3수준
				․ 견본판과 똑같은 눈, 코, 입을 찾아 붙여 본다.		․ 원하는 자석판을 선택해서 다양한 눈, 코, 입 모양을 골라 얼굴을 꾸며본다.
10:30~10:50 〔20분〕정리정돈 및화장실 다녀오기		․ 가지고 놀던 교구 를 제자리에 정리 할 수 있다. ․ 차례대로 화장실 에 다녀 올 수 있 다.		․ 정리 신호를 받고, 정리 음악을 들으면서 교구를 제자리에 정리한다. ․ 정리가 끝나면 차례대로 화장실을 다녀오도록 안내 한다. ․ 화장실에서 볼일을 본 뒤 손을 씻도록 지도한다.						우드블럭 오디오, 수건

10:50 ~ 11:20 〔30분〕 대 ․ 소집단 활동		․ 즐거운 마음으로 노래를 부를 수 있다.	【 노래배우기 - 사과 같은 내 얼굴 】 ․ 사과를 보여 주며 이야기 나눈다. - 이게 뭐니? - 언제 먹어 봤니? ․ 사과 같은 내 얼굴 녹음테이프를 2번 들려준다. - 어떤 노래인지 한번 들어볼까요? ․ 그림 가사판을 소개한다. ․ 교사가 직접 불러본다. - 선생님이 불러 볼께요. 잘 들어보세요. ․ 함께 불러본다. - 다 함께 불러보자	카세트, 녹음테이프, 그림 가사판 실물사과
11:20 ~ 12:20 〔60분〕 오전 실외 자유선택활동		․ 지켜야 할 약속에 대해 안다.	․ 실외 놀이터에 나가서 모래위에 얼굴그리기놀이를 해본다. ․ 실외 놀이터에서 기구를 타며 자유롭게 놀이한다. ․ 놀이가 끝나면 신호에 따라 줄을 선다.	탬버린
12:20 ~ 13:20 〔60분〕 점심 식사		․ 손을 깨끗하게 씻을 수 있다. ․ 바른 태도로 식사하는 습관을 기른다. ․ 바르게 이 닦는 습관을 기른다.	․ 차례대로 손을 씻는다. ․ 식탁보와 도시락, 수저를 준비한다. ․ 선생님의 신호를 받고 차례대로 점심을 받아간다. ․ 먼저 받은 분단부터 □잘 먹겠습니다□인사를 한 후 식사를 한다. ․ 식사를 마친 유아는 도시락과 수저를 정리한다. ․ 칫솔을 준비해서 교사에게 치약을 받는다. ․ 물 겁에 물을 받아 양치한 후 칫솔을 정리한다. ․ 식사와 이 닦기가 끝난 유아는 조용한 놀이를 한다.	수건 칫솔, 치약, 물컵, 수건
13:30 ~ 15:30 〔120분〕 낮잠 준비 및 낮잠		․ 편안하게 쉰다.	【낮잠 준비 및 낮잠】 ․ 낮잠을 잘 수 있도록 겉옷을 벗어서 정리한다. ․ 교사와 함께 개인용 매트와 베개를 준비한다. ․ 이불을 덮고 낮잠을 잔다. ․ 잠을 잘 청할 수 있도록 커튼을 치고, 조용한 음악을 들려준다. * 잠을 잘 청하지 못하는 유아는 도서영역에서 조용히 책을 보도록 한다.	개인침구, 베게, 카세트 테이프,
15:30 ~ 15:50 〔20분〕 잠자리 정리 및 화장실 다녀오기		․ 잠을 자고 나서 스스로 정리하는 태도를 기른다.	․ 일어나기 전에 유아들이 누운 상태에서 스스로 잠을 깰 수 있는 시간을 주고, 마사지를 해주어 근육을 풀 수 있는 기회를 준다. ․ 낮잠에서 깨어나는 유아별로 침구 정리․정돈에 참여 시킨다. ․ 옷을 챙겨 입고 머리를 빗는다. ․ 화장실을 다녀오고, 손을 씻도록 격려한다.	빗
15:50 ~ 16:10 〔20분〕 오후 간식		․ 바른 태도로 음식을 먹는 습관을 기른다. ․ 음식 먹은 식기를 정리하는 습관을 기른다.	․ 간식(삶은 감자와 우유)을 나눠준다. ․ 감사의 기도 후 맛있게 먹는다. ․ 다 먹은 접시는 정리(자신의 간식 그릇을 싱크대에 갖다 둠)하도록 한다.	간식접시

16:10 ~ 16:40 〔30분〕 오후실외 자유선택 활동		․ 규칙을 지켜 놀이 할 수 있다.	․ 몸으로 재보기 놀이를 한 뒤에, 실외 놀이터에서 자유 롭게 놀이한다. ․ 모이는 신호를 보내면 옷을 털고 모인다.
16:40 ~ 16:55 〔15분〕 정리정돈 및 화장실 다녀오기		․ 화장실 사용 후 신발을 바르게 정리 할 수 있다.	․ 화장실을 다녀 온 후 차례대로 손을 씻는다.	수건
16:55 ~ 18:05 〔70분〕 오후 실내 자유선택 활동		․ 놀이하고 싶은 곳 에 가서 놀 수 있다.	․ 놀이하고 싶은 영역에 들어가서 자유선택활동을 한다. ․ 놀이 후에는 함께 정리 정돈에 참여한다.
18:05 ~ 19:30 〔65분〕 조용한 놀이 및 자유귀가		․ 대상과 상황에 맞게 인사한다. ․ 안전하게 귀가한 다.	․ 유아의 귀가를 준비시킨다. (소지품 챙기기, 얼굴 씻기고 머리 빗기, 옷 입히기) ․ 일일 연락장과 가정통신문을 챙긴다. ․ 준비가 끝나면 실내에서 조용한 놀이를 하면서 부모님 을 기다린다. ․ 부모님이 오시면 유아의 하루 생활에 대해 간단하게 대화를 나누고 유아와 귀가 인사를 나눈다.	빗, 수건, 분무기
하루 일과 평가	․ 몸의 각 부분에 관심을 가짐으로써 각 부분의 명칭을 알았는가? - 과자로 얼굴 만들기, 자석으로 얼굴 꾸미기 활동, 사과 같은 내 얼굴 노래 부르기 활동을 통해서 몸의 각 부분에 관심을 가지게 되었다. ․ 손을 깨끗이 씻을 수 있었는가? - 얼굴그리기, 몸으로 재보기 활동을 한 후 손을 깨끗이 씻었다. ․ 몸을 소중히 하는 태도가 길러졌는가? - 어제의 활동에서 들었던 동화 -소중한 나의 몸 동화를 오후 선택활동 후에 함께 한 번 더 들려 줌 으로써 몸의 소중함에 대해 경험하는 기회를 가졌다.